PÓS GRADUAÇÃO - INSTITUTO EDUCACIONAL MARIS - IEMAR
EDUCAÇÃO: Garanta uma excelente formação nas áreas da
Educação e desenvolva novas competências. Aprimore métodos nas diversas
especializações com Diplomas reconhecidos pelo MEC.
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VALORES
PROMOÇÃO DA PRIMAVERA/2019.
Matrícula R$ 80 + 18x 49,99:
Parcelamentos/duração do curso:
18 meses (18 x 49,99)
PROMOÇÃO DA PRIMAVERA/2019.
Matrícula R$ 80 + 18x 49,99:
Parcelamentos/duração do curso:
18 meses (18 x 49,99)
12 meses (12 x 75,00)
6 meses (6x 150,00)
4 meses (4x 225,00)
3 meses (3x 300,00)
IEMAR – INSTITUTO MARIS.
Nosso
foco é levar o conhecimento a todos que planejam o aperfeiçoamento
profissional, com um ensino superior aplicado e atual. Atualmente credenciado
junto a uma IES (Instituição de Ensino Superior), responsável pela certificação
e todo o processo avaliativo dos alunos é uma parceria de sucesso que visa a
pontualidade quantos aos prazos estabelecidos com todos os alunos.
MISSÃO: Favorecer a construção de Conhecimentos para o sucesso profissional dos alunos.
VISÃO: Ser referência de qualidade, com excelência em atendimento, processos e resultados.
VALORES: Parceria e Respeito, Crescimento e Ética.
VAL BARRETO
CONSULTORA CREDENCIADA IEMAR.
Contato para matrícula e consultoria em geral:
Nome: Valdineia Barreto.
Celular: (69) 9 93689681 e (69) 9 93106942
E-mail: valdineiabarreto2015@gmail.com
Rua: Quinze de setembro, 2185, Castanheira,
Cep: 76811550 Porto Velho, Rondônia.
Faça sua matrícula - Enviar mensagem no Whatsapp:
Whatsapp: https://whats.link/valbarreto
Faça sua matrícula - Enviar mensagem no Whatsapp:
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DÚVIDAS FREQUENTES – PERGUNTAS E
RESPOSTAS:
1
- Qual a formação necessária para ingressar na Pós Graduação do IEMAR ?
O
candidato deve possuir Diploma em uma formação em nível Superior (Tecnólogo,
Bacharelado ou Licenciatura) presencial ou a distância autorizado e
reconhecido.
2
- Qual o período de inscrição?
A
inscrição pode ocorrer a qualquer momento. O aluno é o responsável pelo tempo
de estudo, cabendo a ele a responsabilidade de organizar o tempo e planejar os
estudos.
3
– Qual a Faculdade certificadora?
A
Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz – FACIBRA.
4
- Posso fazer uma Pós Graduação em uma área diferente da minha graduação?
Sim,
pode. Essa prática é comum na Pós graduação, porém é preciso lembrar que o que
habilita ao exercício de uma profissão é a Graduação. A pós graduação não autoriza
a exercer funções que dependam de habilitação adquirida no curso de Graduação,
você poderá enriquecer o seu currículo, aprofundando conhecimentos.
6
- Em quanto tempo faço uma Pós-graduação?
O
prazo mínimo para fazer uma pós-graduação EAD são de 03 meses e máximo de 18 meses.
7
- Após o Término do curso em quanto tempo recebo meu Certificado de conclusão
de curso?
O
certificado tem o prazo de 30 dias para ser entregue, trabalhamos sempre
com menor período.
8
– A pós-graduação tem TCC (Trabalho de Conclusão de Curso)? Tem que apresentar?
O
TCC será somente um artigo cientifico de tema livre de no máximo 10
páginas, não terá apresentação somente enviado por e-mail não tem defesa.
9
– Se os cursos são reconhecidos pelo MEC, qual a portaria?
O certificado pela Faculdade Facibra e é
reconhecido pelo MEC pela portaria 369 de 05 de março de 2001.
10
– Como é o material didático e como faço para ter acesso?
O
material didático ficará disponível em sua página no nosso site e você faz o
curso de acordo com sua disponibilidade.
11
– Quando vou receber meu certificado?
Após
o término do curso o certificado é enviado para o seu endereço em até 30 dias.
12
– Se eu terminar o curso em 6 meses, já posso pegar o certificado?
Você
só receberá o certificado após concluir o curso, enviar o TCC e quitar o curso,
ou seja, apenas ao terminar de pagar.
13
– Quando começo o Curso?
Após
confirmar o pagamento da matrícula você receberá um e-mail com acesso a
plataforma de aprendizagem.
14
– Mesmo após pagar, se o e-mail não chegar, o que faço?
Se
não chegar o e-mail na sua caixa de entrada, confira se não está no lixo
eletrônica (SPAM) e se não estiver, entre em contato comigo: (69) 9 93689681 e
(69) 9 93106942.
15
– Aonde acesso o material com as atividades da minha pós e o modelo de TCC?
Ao
acessar a plataforma você terá acesso ao material didático do curso em PDF e
pode baixar e salvar no computador.
16
– As provas são presenciais ou online?
Não
trabalhamos com prova, nossa avaliação é feita por atividades no final de cada
apostila/disciplina.
17
– Como faço as atividades e como envio?
Ao
final de cada apostila há 10 questões que devem ser respondidas e enviado
somente o gabarito para o e-mail: institutomaris@gmail.com
18
– Quando terei acesso ao Portal e as atividades?
Após
enviar as fotos da documentação para matrícula você receberá um e-mail com o
boleto da sua matrícula.
19
– Como faço para pagar as outras mensalidades?
Todo
mês a sua mensalidade estará disponível por meio de boleto bancária no seu e-mail
que foi cadastrado na matrícula.
20 – Qual a duração do Curso?
A
duração do curso é a duração das mensalidades, ou seja, 15 meses. Se você
antecipar as parcelas e quitar o curso pode concluir antes. Então quem
determina a duração do curso é você. Se desejar fazer a pós em 6 meses e em 6
vezes, o valor sobe um pouco mais, porém a conclusão é mais rápida.
CURSOS
ALFABETIZAÇÃO
E LETRAMENTO - 580 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO:
DISCIPLINAS DO CURSO:
- METODOLOGIA CIENTIFICA -
- DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR -
- FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS -
- ELABORAÇÃO DO TCC -
-A PSICOMOTRICIDADE E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO -
- DESENVOLVIMENTO MOTOR DA FALA E DA LINGUAGEM
-FUNDAMENTOS TEORICOS DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO -
- OFICINA DE ALFABETIZAÇÃO -
-DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA -
PÚBLICO ALVO:
Professores, Pedagogos e profissionais de áreas afins.
OBJETIVO DO CURSO: Promover
reflexões acerca do letramento e da prática pedagógica alfabetizadora
considerando a diversidade presente nas salas de aula da Educação Infantil,
anos iniciais do Ensino Fundamental.
ATENDIMENTO
EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
580 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINA DO CURSO:
-METODOLOGIA CIENTIFICA -
- DIDÁTICA -
- FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
- ELABORAÇÃO DO TCC
-UMA ESCOLA PARA TODOS
- SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
- COMUNICAÇAO ALTERNATIVA
-NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÕES PEDAGÓGICAS
-ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.
PÚBLICO ALVO:
Professores que atuam na educação básica e graduados em Pedagogia
e outros cursos de outras áreas de licenciatura.
OBJETIVO DO CURSO:
O curso proporciona um aprofundamento teórico-metodológico que
contribui para a prática pedagógica dos profissionais envolvidos no trabalho
com a pessoa que necessita de acompanhamento especial.
ARTETERAPIA - 600 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINAS DO CURSO:
METODOLOGIA CIENTIFICA – 40 HORAS
- DIDÁTICA – 40 HORAS
- ELABORAÇÃO DO TCC – 40 HORAS
- FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS – 40 HORAS
- FUNDAMENTOS DA ARTERERAPIA – 90 HORAS
- ARTETERAPIA E OFICINAS DE ARTES – 90 HORAS
- TECNICAS EXPRESSIVAS EM ARTERERAPIA – 90 HORAS
- TEORIA COGNITIVA DA APRENDIZAGEM – 90 HORAS
PÚBLICO ALVO:
Profissionais graduados das áreas da saúde e da educação. Dirigido
a fonoaudiólogos, psicanalistas, psicólogos, neuropsicólogos, artistas
plásticos, músicos, atores, terapeuta ocupacional, psicopedagogos e educadores
em geral e outros interessados na área.
OBJETIVOS DO CURSO:
Proporcionar a todos os participantes um suporte teórico-prático
sobre a ARTETERAPIA e sua aplicabilidade em situações educacionais,
de saúde e outras que envolvam ajuda e cuidado no pensar, no fazer e no
conviver humano, assim como capacita o profissional de nível superior no
conhecimento de teorias e técnicas psicológicas e artísticas
BRAILE
E LIBRAS - 620 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINAS
DO CURSO:
-METODOLOGIA CIENTIFICA
- DIDÁTICA
- FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
- ELABORAÇÃO DO TCC
- NOÇÕES BASICAS SOBRE O SOROBAN
- SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
- O SISTEMA BRAILLE
- INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
- LIBRAS
- DEFICIENCIA AUDITIVA E SURDEZ
PÚBLICO-ALVO:
Portadores de diploma de graduação em qualquer área do
conhecimento reconhecido pelo MEC que atuam ou pretendem atuar em setores da
instituição que lidam com alunos com deficiência visual.
OBJETIVO DO CURSO:
O curso é destinado a profissionais
que pretendem trabalhar com o Sistema Braille, que possibilita o contato direto
com a grafia, o que é muito importante para a compreensão e o emprego das
letras, das palavras, do sistema de pontuação e de acentos, especialmente no
caso das pessoas que nasceram cegas. Para estas pessoas, o Sistema Braille
representa uma emancipação, uma porta de entrada no mundo da leitura e da
escrita de forma autônoma.
EDUCAÇÃO
INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - 580 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINAS
DO CURSO:
-
METODOLOGIA CIENTIFICA
- DIDÁTICA
- FILOSOFIA
E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
- LIBRAS
AVANÇADO
-
ELABORAÇÃO DO TCC
- TEORIA DA
APRENDIZAGEM
-JOGOS E
RECREAÇÃO
-FUNDAMENTOS
TEORICOS DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
-DESENVOLVIMENTO
MOTOR DA FALA E DA LINGUAGEM
PÚBLICO
ALVO:
Professores, pedagogos, gestores e demais portadores de diploma de
ensino superior interessados na área.
OBJETIVO
DO CURSO:
O curso têm como objetivo buscar o entendimento
histórico da educação infantil e da alfabetização, suas bases legais,
metodológicas, didáticas e discutir sobre as dificuldades de aprendizagem
no processo de alfabetização, propor intervenções e analisar o processo de
aquisição da escrita e da leitura, considerando as diferentes dimensões que
interferem neste processo.
ORIENTAÇÃO ESCOLAR - 580 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINAS DO CURSO:
- METODOLOGIA CIENTIFICA
-DIDATICA
- RELACIONAMENTO INTERPESSOAL
- FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
- AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL ESCOLAR
- COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, ORIENTAÇAO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO
TRABALHO NA ESCOLA
- PROJETO POLÍTICO PEDAGOGICO
- SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR.
PÚBLICO ALVO:
Este curso destina-se a pedagogos e
a profissionais licenciados na área educacional ou
áreas afins que tenham interesse em se especializar em Orientação
Educacional para atuarem na Educação Básica.
OBJETIVO DO CURSO:
Especializar profissionais de Orientação Educacional para
que possam atuar de forma competente em diferentes áreas
educacionais, por meio de processos que instiguem a reflexão e ação no
contexto escolar. Além disso, o curso visa desenvolver um trabalho integrado
com a comunidade, a partir dos elementos teóricos e práticos da área
da Orientação Educacional.
GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA - 580 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINAS DO CURSO:
-METODOLOGIA CIENTÍFICA -
-DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR -
- RELACIONAMENTO INTERPESSOAL
- ELABORAÇÃO DO TCC –
- FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS -
-TÓPICOS ESPECIAIS EM INSPEÇÃO ESCOLAR -
- SERVIÇOS DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR
-TEORIA E PRÁTICA DE SUPERVISÃO ESCOLAR -
-PROJETO POLÍTICO PEDAGOGICO -
-LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL -
- AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E ESCOLAR
- COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
PÚBLICO ALVO: Pedagogos,
Administradores Escolares,Supervisores Escolares, Orientadores Educacionais,
Professores e áreas afins.
OBJETIVO DO CURSO:
Formar profissionais para atuarem nas funções técnico-educacionais de
administração, coordenação, supervisão e orientação, de forma eficiente e
eficaz, para que possam desenvolver uma liderança que contribua para a
transformação social, respeitando os princípios de gestão democrática.
NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM - 520 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINAS DO CURSO
- METODOLOGIA CIENTIFICA
- DIDATICA
- FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
-DESENVOLVIMENTO MOTOR DA FALA E DA
LINGUAGEM
-INTRODUÇÃO A NEUROCIENCIA E A
NEUROEDUCAÇAO
- MOTRICIDADE E NEUROCIENCIA
-NEUROPSICOLOGIA, APRENDIZEGEM E
DISTURBIOS NEUROPSICOLOGICOS
- NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÕES PEDAGÓGICAS
Público-alvo:
Graduados das áreas da
educação, psicologia, fonoaudiologia, Psicopedagogia e área afins.
Objetivo do Curso:
Elucidar as novas
perspectivas da neurociência, abordando a psicopatologia ao longo do ciclo de
vida; a cognição, atenção, memória, linguagem e aprendizagem, entre outros
conceitos. Proporcionar aos participantes o aprofundamento de conhecimentos
neuropsicológicos, atrelado à Neurociência, visando a atuação profissional no
âmbito clínico, educacional e da pesquisa científica.
NEUROPSICOPEDAGOGIA 580 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINAS
DO CURSO:
-
METODOLOGIA CIENTIFICA
-
DIDÁTICA
- FILOSOFIA
E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
-
ELABORAÇÃO DO TCC
-DIAGNOSTICO,
AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO
-INTRODUÇÃO
A NEUROCIENCIA E A NEUROEDUCAÇÃO
-NOVAS
TECNOLOGIAS E MEDIAÇÕES PEDAGÓGICAS
-
APRENDIZAGEM E DISTURBIOS NEUROPSICOLOGICOS
-
DESENVOLVIMENTO MOTOR DA FALA E DA LINGUAGEM
-
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
PÚBLICO ALVO:
Este curso de pós-graduação destina-se a profissionais graduados em
Pedagogia, Normal Superior, Psicologia, Fonoaudiologia e Licenciaturas. Também
se destina a psicopedagogos e profissionais que têm interesse em ampliar os
seus conhecimentos sobre as dificuldades de aprendizagem a partir do estudo das
neurociências.
OBJETIVO DO CURSO:
O especialista em Neuropsicopedagogia é um profissional que atuará
em diferentes contextos sociais, buscando compreender o processo cognitivo do
sujeito desde os primeiros anos de vida, seus impasses e as implicações na
aprendizagem. O objetivo do curso é capacitar profissionais da área da educação
e saúde para que compreendam e ampliem seus conhecimentos em torno da
aprendizagem de diferentes sujeitos e contextos.
SUPERVISÃO ESCOLAR - 580 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINAS DO CURSO:
- METODOLOSGIA CIENTIFICA -
- DIDÁTICA -
- FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS -
- ELABORAÇÃO DO TCC -
- PRÁTICAS DE SUPERVISÃO ESCOLAR -
- PRINCIPIOS E METODOS DA SUPERVISÃO ESCOLAR
- LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
-PROJETO POLÍTICO PEDAGOGICO
-PRÁTICAS DA SUPERVISÃO ESCOLAR
- GESTÃO DE PESSOAS
Público-alvo:
Portadores de curso superior em qualquer área do conhecimento que
tenham interesse no planejamento, implementação, acompanhamento e avaliação das
atividades pedagógicas em instituições de ensino, empresas,
corporações – públicas ou privadas - das diversas áreas do conhecimento e
segmento de mercado.
Objetivo do Curso:
Capacitar e especializar profissionais para o atendimento na área de
Supervisão Escolar com conhecimento técnico-pedagógico que possibilite
eficiência e eficácia nas ações do dia-a-dia do processo educacional, além de
possibilitar-lhes atuar nos demais órgãos públicos e privados que tem como foco
a ação de supervisionar.
PSICOPEDAGOGIA
INSTITUCIONAL - 580 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINAS
DO CURSO
-
METODOLOGIA CIENTIFICA -
- DIDÁTICA
-
- FILOSOFIA
E POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO -
-
ELABORAÇÃO DO TCC-
-
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO -
-
DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM -
- TEORIA E PRÁTICA
EM PSICOPEDAGOGIA -
-
PSICOMOTRICIDADE E LUDOPEDAGOGIA
- LEGISLAÇÃO
E POLÍTICA DE APOIO AO PSICOPEDAGOGO -
-
DESENVOLVIMENTO MOTOR, DA FALA E DA LINGUAGEM-
PÚBLICO-ALVO:
Pedagogos, Psicólogos, Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionais e graduados
em outras áreas afins.
OBJETIVO:
Tem por objetivo trazer para o mercado profissionais com
conhecimentos suficientes para entender e interpretar o universo do estudante
e, assim, aplicar práticas pedagógicas adequadas para o seu desenvolvimento,
estando comprometido a atuar na área da psicopedagogia institucional.
TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO - TGD - 580 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINAS DO CURSO:
- METODOLOGIA CIENTÍFICA – 30 HORAS
- DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR – 30 HORAS
- FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS – 40 HORAS
- RELACIONAMENTO INTERPESSOAL – 40 HORAS
- OS DIVERSOS TIPOS DE DEFICIÊNCIA E O PAPEL DO PROFESSOR - 80 HORAS
- AUTISMO INFANTIL, SINDROME DE ASPERGER E RETT - 80 HORAS
-BASE TEORICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL - 80 HORAS
-EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO ESCOLAR E ADAPTAÇÕES CURRICULARES - 80
HORAS
- TRANSTORNO DEGENERATIVO DA INFANCIA - 80 HORAS
- ELABORAÇÃO DO TCC - 40 HORAS
PÚBLICO ALVO:
Professores de educação Básica, ensino fundamental e ensino médio,
psicólogos, fisioterapeutas e demais profissionais que atuam na educação
especial e/ou inclusiva.
OBJETIVO DO CURSO:
Capacitar profissionais da educação para atuação com alunos
portadores de transtorno global de desenvolvimento. Organização e Promoção de
ações voltadas para a inclusão. Conhecer as características do processo de
inclusão, principalmente de alunos portadores de (TGD). Capacitar para criar
projetos e ações pedagógicas de inclusão. Entender, dominar e ser capaz de
aplicar atividades e ações técnicas e pedagógicas que promovam a inclusão.
TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - 580 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
O objetivo do curso é o de desenvolver saberes e fazeres para a
gestão e a tutoria de cursos na modalidade a distância.
Ampliar os conhecimentos didáticos e pedagógicos da educação a
distância.
PÚBLICO-ALVO:
Profissionais graduados das diversas áreas do conhecimento que
se interessam pela educação a distância nos exercícios da docência e tutoria de
sistemas de educação EAD. Professores de educação Básica.
OBJETIVO DO CURSO:
Capacitar profissionais da educação para atuação com tutoria a
distância e EAD.
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E SUPERVISÃO - 580 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINAS
DO CURSO:
-
METODOLOGIA CIENTIFICA
-
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL
- FILOSOFIA
E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
-
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA
ESCOLA
-
PRINCIPIOS E METODOS DA SUPERVISÃO ESCOLAR
- PRÁTICAS
DE SUPERVISÃO ESCOLAR
-LEGISLAÇÃO
E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
- PROJETO POLÍTICO
PEDAGOGICO
- AVALIAÇÃO
INSTITUCIONAL E ESCOLAR
PÚBLICO ALVO:
Profissionais das áreas da educação e da saúde: pedagogos,
professores, psicólogos, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, neurologistas,
assistentes sociais, e outros interessados nos processos de aprendizagem e em
seus distúrbios.
OBJETIVO DO CURSO:
Preparar os futuros gestores educacionais de escola pública ou
privada, além de outros sistemas educacionais, para uma atuação responsável,
competente, crítica e emancipatória.
TEA - TRANSTORNO ESPECTRO
AUTISTA - 740 HORAS
PREÇO: R$1.335,00 - MATRÍCULA: R$150,00
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINAS
DO CURSO:
-METODOLOGIA
CIENTIFICA
- DIDÁTICA
-
ELABORAÇÃO DO TCC
- FILOSOFIA
E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
- TGD
- TRANSTORNO
DO ESPECTRO AUTISTA
-
TRANSTORNO MENTAL E AUTISMO
- METODO
ABA
-
DIAGNOSTICO, AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO
-
DESENVOLVIMENTO MOTOR, DA FALA E DA LINGUAGEM
-
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Público
Alvo:
Profissionais graduados da área da educação, da pedagogia,
educação especial, educação infantil, educação física, psicopedagogia e
profissionais envolvido no ensino e tratamento de pessoas com Transtorno do
Espectro Autista.
Objetivo do
curso:
Capacitar profissionais, preparando-os para lidar com as demandas
da população com diagnóstico de autismo e com relação à inclusão social e
escolar.
Atendimento Educacional Especializado
AEE - 720 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINAS DO CURSO:
- METODOLOGIA CIENTÍFICA
- DIDÁTICA
DO ENSINO SUPERIOR
- FILOSOFIA
E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
-
TECNOLOGIA ASSISTIVA -
- UMA ESCOLA
PARA TODOS -
- EDUCAÇÃO
DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
- SALA DE
RECURSOS MULTIFUNCIONAIS -
- TGD
-
-
ELABORAÇÃO DO TCC
EM PARCERIA
COM A FACULDADE DE CIÊNCIAS DE WENCESLAU BRAZ- FACIBRA - MEC - PORTARIA DE
AUTORIZAÇÃO Nº 369
PÚBLICO ALVO: Profissionais graduados na área da educação, áreas afins e
demais interessados em educar e formar público-alvo de Atendimento Educacional
Especializado.
OBJETIVO DO CURSO : O
curso objetiva capacitar profissionais da área da educação e áreas afins para a
realização de práticas pedagógicas que darão suporte aos desafios do processo
educacional para educar e formar público-alvo de Atendimento Educacional
Especializado – AEE, e que contribuam para o desenvolvimento, autonomia e
aprendizagem do aluno com deficiência, altas habilidades e transtornos globais
do desenvolvimento; e ainda, preparar os profissionais da educação e de áreas
afins para atuarem tanto nas salas de aula comuns, das escolas regulares,
quanto no Atendimento Educacional Especializado, em salas de recursos multifuncionais
e centros especializados.
AUTISMO - 620 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINAS DO CURSO :
- METODOLOGIA CIENTÍFICA -
- DIDÁTICA
DO ENSINO SUPERIOR -
-
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL -
- FILOSOFIA
E POLÍTICAS EDUCACIONAIS -
- AUTISMO
-
- METODO
ABA
-
TRANSTORNO MENTAL E AUTISMO
-METODOS DE
INTERVENÇÃO -
-SALA DE
RECURSOS MULTIFUNCIONAIS -
- EDUCAÇÃO
ESPECIAL E INCLUSÃO SOCIAL -
EM PARCERIA COM A FACULDADE DE CIÊNCIAS DE WENCESLAU BRAZ- FACIBRA -
MEC - PORTARIA DE AUTORIZAÇÃO Nº 369.
PÚBLICO ALVO: Pedagogos, Psicólogos, Fonoaudiólogos, Assistentes sociais,
terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, professores e graduados de áreas
afins.
OBJETIVO DO CURSO:
·
Caracterizar
os transtornos do espectro do autismo com ênfase no autismo;
·
Analisar
as formas de aprendizagem e estilo cognitivo da criança com autismo;
· Divulgar
e justificar o uso dos princípios do programa TEACCH como um recurso
psicoeducacional ajustado à realidade brasileira;
·
Capacitar
profissionais para a o planejamento psicoeducacional frente às adaptações
curriculares;
·
Discutir
propostas e programas para crianças com autismo.
DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR - 580 HORAS
INFORMAÇÕES DO CURSO
DISCIPLINAS
DO CURSO:
-
METODOLOGIA CIENTIFICA
- DIDATICA
- FILOSOFIA
E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
-
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL
-
FUNDAMENTOS DA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR
-LEGISLAÇÃO
PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
-NOÇÕES
BASICAS EM EAD
- EDUCAÇÃO
E TICS - COORDENAÇÃO
- FORMAÇÃO DOCENTE
PÚBLICO ALVO:
Graduação em nível de Bacharelado ou de Licenciatura.
OBJETIVO:
Desenvolver competências referentes às dimensões cognitivas e
pedagógicas do professor do ensino superior a partir da reflexão sobre o
docente do século 21, do debate sobre experiências profissionais da pesquisa,
da atualização de conteúdos e da vivência de práticas educacionais
próprias para o ensino superior.
Faça sua matrícula - Enviar mensagem no Whatsapp:
Whatsapp: https://whats.link/valbarreto
MAIS CURSOS:
