TURMA DO ACELERA PARTICIPA DE GINCANA DE LEITURA E ESCRITA EM ESCOLA MUNICIPAL!


Por Val Barreto.

A turma do Programa de correção de Fluxo “Acelera Brasil” (Instituto Ayrton Senna) do I.M.E Engenheiro Francisco Erse, antiga Escola Padrão, da rede municipal de Porto Velho, realizou na segunda semana de dezembro uma programação especial de leitura, escrita e raciocínio lógico.

Através das orientações da Coordenadora de Fluxo, Naire Abreu Mota, técnica da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), a professora titular da turma “Lúcia Brito” realizou a gincana dividindo os alunos em dois grupos, intitulando-os de equipe AYRTON e equipe SENNA, referência ao Programa do Instituto Ayrton Senna.

A gincana teve o tempo cronometrado e a equipe que realizou a leitura, interpretação de texto e resolveu os problemas matemáticos em menos tempo, venceu a gincana. A realização da gincana foi mediada pela supervisora educacional da Instituição de ensino que afirmou estar impressionada com o nível de leitura dos alunos:

“O nível de leitura da turma era simplesmente impressionante, não apenas pela rapidez com que liam, mas pela entonação, respeito a pontuação e gramática. A professora está de parabéns pelo belíssimo trabalho”. – Afirmou a supervisora.


A professora Lúcia Brito é uma profissional dedicada e que explora todos as potencialidades dos alunos. É o tipo de docente que ama o que faz e que em virtude disso, é muito boa em exercer suas funções. 





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1 comentários:

  1. Em primeiro lugar quero agradecer a Deus pela profissão que exerço, pois sei que através dela posso contribuir com a educação e a possibilidade de transformar vidas. O projeto correção de fluxo é algo que tem contribuído muito para o Avanço dos alunos q por algum motivo se encontram fora da faixa etária em seus estudos, esse mérito minha querida Val eu dedico aos meus alunos e a todos aqueles q contribuíram para q com êxito desenvolvesse meu trabalho. Muito obrigada pelo reconhecimento,são essas atitudes que nos motivam a cada dia desenvolvermos com excelência nosso trabalho em sala de aula.

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