' '' INTÉRPRETES DE LIBRAS CONTRIBUEM NO ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO DE ESTUDANTES NO IFRO! | PROFESSORES DE PVH - POR VAL BARRETO

29 de nov. de 2019

INTÉRPRETES DE LIBRAS CONTRIBUEM NO ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO DE ESTUDANTES NO IFRO!



Por Assessoria/IFRO – Via: Rondônia dinâmica.

O IFRO (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia) vem desenvolvendo políticas que fomentam a inclusão, acesso, permanência e êxito de estudantes. Entre essas políticas estão os códigos de vaga de contratação de profissionais que atuam junto aos surdos ou que desenvolvem capacitação para a comunidade na área de Libras (Língua Brasileira de Sinais). Os intérpretes também são chamados a contribuir em eventos específicos, como os Jogos do IFRO de 2019, que neste ano teve a temática voltada para a inclusão.


Ofertando aulas na modalidade presencial e a distância, o Campus Porto Velho Zona Norte possui na Coordenação de Assistência ao Educando (CAED) uma equipe Multidisciplinar que compõe o NAPNE (Núcleo de Atendimento as Pessoas com Necessidades Específicas). “O/A Tradutor e Intérprete de Libras é o/a profissional ouvinte bilíngue que possibilita acessibilidade linguística entre pessoas surdas usuárias da Língua Brasileira de Sinais e ouvintes. Pode interpretar a Língua de Sinais para a Língua Portuguesa ou vice-versa em quaisquer modalidades que se apresentar, seja oral ou escrita.

Este profissional é de extrema importância para permanência de alunos surdos nos cursos uma vez que poucos ou nenhuma pessoa da comunidade acadêmica tem domínio de Libras, desta forma o Tradutor Intérprete de Libras é responsável pelo assessoramento em atividades de ensino, pesquisa e extensão”, esclarece a Tradutora e Intérprete de Libras do Campus Porto Velho Zona Norte, Tamires Gomes de Assis Gonçalves.

O material pedagógico para aulas EaD produzido pelo Campus Porto Velho Zona Norte fica disponível ao público no Youtube. “Conforme informação da Coordenação do Curso Técnico em Cooperativismo, atualmente temos cerca de 1.500 alunos nas turmas de segundo ano, em que realizo a interpretação simultânea às aulas, divididas em 8 CREs. As aulas são disponibilizadas no canal do campus no Youtube para acesso tanto dos alunos do curso quanto a comunidade externa, caso queriam assistir às aulas”.

No Campus Porto Velho Calama, a servidora Nathali Fernanda Machado Silva conta como são suas atividades. “No início do ano letivo de 2019, recebemos a aluna surda Letícia Sophia, no Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio. Durante este ano, o campus realizou diversas ações para promover a Libras e a inclusão da Letícia. Anualmente já era oferecido, através do NAPNE, cursos de Libras, no ensino e na extensão. Dessa forma, o ambiente educacional já estava mais preparado para receber alunos surdos”.

Nathali faz parte do NAPNE do Campus Porto Velho Calama. Entre os projetos desenvolvidos estavam o “Músicas em Libras”, em que os estudantes do Calama se interessavam muito pela Língua Brasileira de Sinais. Desta forma, contribuíram na recepção da nova aluna. “Poder colocar em prática o que eles haviam aprendido e conseguir efetivar uma comunicação básica foi muito satisfatório pra todos. Apesar de passar por algumas dificuldades, como a falta de intérprete em algumas atividades de contraturno, visitas técnicas e pesquisa, a aluna se superou a cada bimestre, tendo um ótimo desempenho e aprovação neste ano”, explica a Intérprete de Libras.

Em 2019, o Campus Porto Velho Calama também ofereceu Curso Básico de Libras, em parceria com os alunos do Curso Letras Libras da UNIR (Universidade Federal de Rondônia). Outro projeto, oferecido pela Reitoria do IFRO e desenvolvido pela Intérprete de Libras do campus, foi o de Tutoria de Pares. “Nele a Letícia contou com o auxilio de dois monitores, o aluno Fábio e a aluna Maria Rita, que fizeram um excelente trabalho. E como a aprendizagem é uma via de mão dupla, os dois alunos aprenderam Libras principalmente pela prática de conversação e contato com a Letícia”.

As ações promovem a inclusão efetiva, com os alunos do Campus Calama tendo a possibilidade de superação e de desenvolvimento. “Eu fico muito feliz e orgulhosa da Letícia, pelo seu empenho e determinação. Ela é dedicada e compromissada. Também me sinto muito satisfeita em trabalhar no IFRO com alunos tão incríveis, é um grupo proativo, que entende a importância da Libras e da cultura surda”, diz Nathali.

Atuação junto à comunidade externa Em Cacoal, a intérprete de Libras vem realizando ações no campus e no município. Michelle Ayres Abreu, que também coordena o NAPNE do Campus Cacoal, participou de um projeto de inclusão durante as eleições, em que colégios eleitorais tiveram pessoal treinado para atender eleitores portadores de deficiência ou mobilidade reduzida.

Na unidade, o IFRO vem se adaptando para promover acessibilidade a futuros alunos surdos que poderão ingressar no campus. “Quando falamos sobre acessibilidade precisamos nos atentar que a acessibilidade não diz respeito apenas às pessoas com deficiência (surdos, cegos, mobilidade reduzida, etc) acessibilidade é para todos. O Instituto Federal a cada ano vem se preocupando em oferecer acessibilidade para nossos alunos, servidores e a comunidade externa, por meio de projeto de Libras, adaptando acessibilidade arquitetônica, capacitando os servidores para atender às necessidades com metodologias dentro e fora de sala. O ingresso de uma pessoa com necessidades específicas em nosso campus nos faz querer lutar e nos adequar, cada dia mais, para que por meio da educação oferecer independência para os mesmos lutarem e irem em busca de seus sonhos”, completa Michelle.


Por Assessoria/IFRO – Via: Rondônia dinâmica.

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